A jó érdemjegy látványától jobban teljesítünk a vizsgán

Webszemle

Webszemle - Egyéb

A University of Missouri amerikai egyetem kutatói azt vizsgálták egy kísérletsorozatban, milyen tudat alatti hatások érnek egy diákot vizsga közben, és azok milyen hatással vannak a teljesítményére, és a teszt végeredményére. Tanulmányukat a British Journal of Educational Psychology szakfolyóirat közölte. A kísérletben 131 egyetemista vett részt, akik kölünféle teszteket töltöttek ki, véletlenszerű csoportokra osztva. Az egyes csoportok ugyanazokat a kérdéseket kapták, és a teszt kitöltésének körülményei között egyetlen különbség volt: a tesztlapokon az A, az F, illetve a J betű volt feltüntetve a sarokban...

A teljes cikk itt olvasható